菏泽学院文件菏院政字〔2017〕66 《菏泽学院本科生学业导师制实施办法（试行）》

为全面贯彻全国、全省高校思想政治工作会议精神，贯彻落实省教育厅及我校学分制相关文件要求，进一步深化学分制改革，充分发挥专业教师在大学生学业发展过程中的指导作用，提高学生思想政治素质，推进个性化人才培养模式的形成，建立健全我校本科生学业导师制，特制定本办法。

一、指导思想坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员、全过程、全方位育人。本科生学业导师制，在教师和学生之间建立了一种“导学”关系，有利于教师对学生进行个性化和多样化教育，因材施教，提高大学生的综合素质，促进大学生全面发展。

二、组织领导

（一）学校成立本科生学业导师制工作领导小组，分管教学工作的校领导担任组长，教务、实验、学生、共青团、人事、财务等部门以及各学院分管教学工作的负责人为成员，统筹领导我校本科生学业导师制工作，领导小组办公室设在教务处，负责日常管理工作。

（二）各学院从学科专业特点、师资队伍、学生状况等实际情况出发，制定本科生学业导师制实施细则，切实做好本科生学业导师制的落实。学院遴选确定本科生学业导师后，将名单报教务处备案。

三、遴选条件

（一）拥护党的领导和教育方针，政治立场坚定，遵纪守法，作风正派，具有较高的政治素质和道德品质。

（二）热爱教育事业，治学严谨，为人师表，具有较强的工作责任心和良好的职业道德，关心学生成长成才。

（三）熟悉国家和学校有关教育的政策法规和规章制度，熟悉专业的培养目标、教学计划、课程设置和专业的社会需求，拥有较丰富的教学经验和一定的科研能力。

（四）担任学业导师须具有中级及以上职称或博士学位，并具有与学生所学专业相关的专业背景。

四、主要职责

（一）做好学生的思想引导，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

（二）做好学生的职业生涯规划辅导，为学生做好职业规划和就业准备提供必要的帮助。

（三）做好学生的学业指导，指导学生制定学业规划，根据学校有关规定合理选择专业及方向。指导学生合理选择课程，制定个人学习计划。加强对学生学习方法的指导，培养学生良好的学习习惯。指导学生根据个人兴趣爱好参加社会实践、创业活动和其他课外活动，提升自身的综合素质和实践能力。

（四）做好学生的生活开导，开导学生学会生活、学会做事、学会与人相处，帮助学生尽快适应大学的学习和生活。

（五）做好学生的心理疏导，对学生的情绪问题或发展困惑进行疏泄和引导，支持学生的自我调试和发展，提高学生自我管理及处理人际关系的能力。

五、考核管理

（一）学业导师指导学生人数由各学院自行确定，原则上每名导师指导的学生总数不超过 20 人。

（二）学业导师的考核工作每年进行一次，考核办法由各学院根据实际情况制定并实施，考核办法和结果报教务处备案。

（三）学院要建立学业导师工作档案，每学期至少召开一次专题会议，针对学业导师工作通报相关信息，研究存在的问题，交流工作经验。

（四）学校根据学业导师制工作开展的具体情况，定期组织召开学生座谈会或工作经验交流会。对于工作成绩突出的单位和个人，学校进行表彰奖励。被评选为优秀学业导师的教师在职称晋升、岗位聘任、评优评先、进修提高等方面，在同等条件下予以优先考虑。

六、附则本办法由教务处负责解释，自颁布之日起实行。

菏泽学院办公室主动公开2017 年 8 月 17 日印发