7月17日，我校2024-2025学年第二学期第五次教学工作例会在综合办公楼十楼会议室召开。会议全面总结本学期教学工作成效，系统部署暑期及下学期教学重点任务，为新学期教学质量提升做好准备。党委委员、副校长富元斋主持会议，教务处、教学质量评估处负责人，各二级学院（分校）教学副院长（副校长）及教务处相关人员参会。
会上，教学质量评估处处长于加尚从评估建设、教学互评、考试管理三方面汇报重点工作。他指出，本科教育教学审核评估工作对教学质量提升的作用初见成效；针对教学质量闭环管理，他强调需进一步加强推进学生评教与教师评学工作，通过精准引导提升参与度，以评促教、以评促学；期末考试环节要强化监考责任，同步升级考场设施与环境，打造更好的教学环境。
教务处处长孙洪波在总结本学期工作时，将下学期教学工作聚焦于“质量提升”与“改革深化”两大主线。专业建设上，2025年拟新增本科专业的网络申报将严格按节点推进，“3+2”对口贯通培养与人培方案修订同步深化，2026版人培方案论证将重点聚焦课程目标匹配度与实践环节，确保人才培养与社会需求同频共振。教学改革层面，产业学院建设将加速落地，以校企深度融合破解实践教学痛点；校青教赛、教创赛筹备工作将强化教科研成果支撑，力争在省赛中实现突破；15门校级智慧课程建设与课程思政示范课程遴选同步推进，以课程体系革新带动课堂教学质效提升。在教学运行管理中，2025级新生教学保障、第34期师范生实习支教（含援疆实习对接）、实习基地拓展与激活、毕业论文质量提升等工作被列为“硬指标”，着力构建全链条育人体系。
富元斋在总结讲话中强调，教学工作是学校发展的生命线，下学期需重点攻坚五项任务：一是科学推进本科专业优化调整，构建与学校定位契合的专业生态；二是立足社会需求与行业趋势，高质量完成2026版人才培养方案修订，实现培养目标与市场需求的有机衔接；三是提速产业学院建设，创新校企协同模式，推动“四链融合”向纵深发展；四是强化实践教学管理，建立实习基地动态评估机制，以高质量实践赋能人才培养；五是狠抓毕业论文质量，通过激励机制引导师生产出高水平成果，涵养求真务实的学术风气。他要求各部门压实责任、细化举措，以“钉钉子”精神推动各项工作落地见效，全力推动学校教学工作再上新台阶。